Jak správně vést svoje dítě je otázkou každého rozumného rodiče. Většina rodičů na tuhle otázku použije vlastní zkušenosti a obohatí jí tím, co se dočte nového. Někteří použijí jen jednu, druzí druhou metodu. A určitě všichni z Vás o svých dítětech přemýšlíte, přemýšlíte o tom, jací jsou, jaké mají talenty a z počátku jejich životů sníte jejich sny.

To jak se bude vyvíjet život Vašich dětí vždy nejvíce, budete-li chtít ovlivníte, Vy.

Je možné podlehnout dojmu, že nad tímto rozhodnutím nemáte vládu a dát svoje dítě ve dvou letech do školky či jeslí a tak se přizpůsobit vlastně režimu, který nastavuje toto zařízení respektive jeho učitel. Je jistě správné dát dítě do kolektivu ostatních dětí, jistě mu to prospívá. Ale asi nejlepší je, když je stále s Vámi co nejvíce doma v okruhu užší a širší rodiny. Je pochopitelné, že takové situace nejde vždy a pochopitelné je, že maminky musí odejít do práce a tak je školka dobré řešení. I v tomto případě je nutné mít společně vzájemný čas plný komunikace a projevů lásky. Nabízíme motivaci pro tento čas.

Stejné je to i se vzděláváním Vašeho dítěte. Nesmiřte se prosím s tím, že se spolehnete na institucionální výchovu, vložte do dítěte něco sami ze sebe, předejte mu, něco čím jste sami specifičtí a také s ním jděte jeho cestou a pozorujte, co je pro něj to nejlepší.

Jak vést a vzdělávat  dítě, kolem druhého roku?

Během tohoto zkoušení ale vzrušujícího roku, rodič může velmi pomoci dítěti vyvinout dovednosti, které pomohou jim následovat oba akademicky a společensky. Já vím, že toto zní ohromujíce pro 2 rok starý, ale malé kroky rodiče a dítěte sestaví ten nejdůležitější vklad do života Vašeho dítěte. Stejně tak vzájmný vztah rodiče a dítěte, který se vytvoří bude úžasným darem, který bude neocenitelným darem pro Vaše díte i pro Vás. 

Dvou roční děti jsou ve velmi zvláštním věku pro jak pro dítě tak pro rodiče. Mnoho z dítětí potkají první vývojové milníky v oblastech společenských a akademických dovednost právě v tomto útlém dětství.Čas života s dvouletým dítětem je velmi namáhavý jak pro dítě a také pro rodiče.  Dítě zkouší svoji nově nalezenou nezávislost a intelekt, zatímco rodič obzvláště rodiči, který má nikdy nevychovával dítě  takto staré vstávajjí jeho vlasy hrůznou na hlavě, protže ne vždy dobře chápe a zná co potřebuje toto malé stvoření, které právě teď vytvořilo nový mistrovský výtvarný kousek svými pastelkami na zdi obývacího pokoje.

Rozdělíme otázky vzdělávání na více oblastí a to Vám pomůže věci lépe plánovat a o věcech lépe přemýšlet. V reálním životě to však není tak, že byste měli tyto oblasti rozdělené, jsou naopak ve vzájemném souladu.

Oblast orientace v životě, ve společnosti, v komunitě - sociální rozvoj dítěte

Dítě si nachází svoje místo v užší rodině, zde nalézá svůj zdroj jistoty, ale paradoxně ho velmi zajímá, to co je za dveřemi Vaší rodiny, to co houká, bručí a jinak se hýbe. Vycházka s Vaším dítětem není nic nudného, tedy nemělo by být. Neměla by se Vaše vycházka soustředit na stejnou trasu, stejných obchodů, i když i to je zajímavé. Je velmi zábavné být venku s přítelkyní, ale pro Vaše dítě je větším přínosem, když se v této oblasti věnujete jemu a tak je dobré být venku jen sami ve dvou. Vaše malé dítě potřebuje pečlivě prozkoumat celou oblst, která je širším dosahu jeho místa. Můžete mu ukázat stavby a různé domy. Možná, že ví, že tohle je banka a tohle kostel a tohle metro. Ale i když se zdá, že dítě ještě nebude rozumět, mluvte na něj a vysvětlete mi, kde jste a co to je. Upozorněte ho na zajímavé věci, které se dějí. Ale zkuste se na zajímavé věci podívat novýma očima, očima Vašeho dítěte - to nejsou Vaše oči, které jsou zvyklé na Vaše okolí, to jsou oči objevitele, nového Kryštofa Kolumba. Asi budete překvapené, co již Vaše děti ví.

Knihovna doma a venku.

Velké dobrodružství je knihovna. Pokud máte rozsáhlou dětskou knihovnu doma, je to ten správný začátek. Myslím si, současné knihy jsou dětem tak přátelské, že je možné nechat je tak blízko dětem, aby v nich dělaly první objevitelská dobrodružství, listovali s nimi a hráli s nimi i na jiné věci než jsou knihy určeny, tedy v rozumných hranicích. Tak aby první seznámení proběhlo. Jak dítě stárne je dobré ho seznamovat s dobrým zacházením s knihou a šetrným způsobem jak se o knihy starat. Další projev lásky a rozvoj Vašeho dítěte je společné prohlížení knihy, takovou věc nikdy nezastoupí ani televize, ani ten nelepší vidoprogram pro děti, byť by byl udělán s citem. Jedná se o místo, kde probíhá Vaše soustředěná láska a zároveň vzdělávání Vašeho dítěte. Čas čtení je dobrý večer, ale i ráno a přes den. Rodiče jsou večer často unaveni a dají přednost televizi, ale dítě chce Vaši pozornost, je dobré šetřit silou, pokud to jde.

Další oblast rozvoje Vašeho dítěte může být knihovna, děti knihovny milují. Je to místo, které vypadá úplně jinak než děti znají a hlavně takových krásných knih. Pak přijde čas vysvětlit dětem způsoby chování v knihovně a také chování k opravdovým knihám. V knihovně je pochopitelně nepřijatelné zacházet s knihami  neštrně.  A nechat dítěti prostor ničit knihy a mít tak dovoleno vše není dobré pro výchovu, ale i pro cit budoucího čtenáře.

První psaní.

Pokud začínají Vaše děti psát je důležité dbát na to čím děti píší a jak drží svoji tužku a jaké tužka je. Dnes je situace plná pomůcek, které děti vedou ke správnému úchopu tužky, jsou to zvláště pastelky a tužky, které mají 3 hrany. Pokud se týká dítěte je vhodné mu podávat tužku do pravé ruky a nedat mu naprosto vybrat. Levoruké dítě si najde samo cestu, po nějak čase zjistíte, že Vaše dítě si předává tužky a je levou rukou šikovnější. Mějte ovšem na paměti, že v období 2 let je většina dětí nevyhraněných a tak bere věci do rukou levou i pravou rukou. Pokud ovšem se budete pečlivě věnovat držení tužky na počátku, vyplatí se Vám to. V tomto věku je všechno v pořádku. Děti mají mít prostor a to i na svém papíře. Něteří rodiče jsou schovívaví k malování dětí na stěnu, ale nemusíte být všichni takový extremisté, ale dávat dětem velké formáty, i když je pomalují několika čarami se vyplatí. Velmi se přimlouvám ptejte se děti, co nakreslili, povídejte se nad jejich obrázky a obdivujte je.

Jak vidí, Vaše dítě, že je úspěšné?

Pořiďte si nástěnku, veškerý výtvarný i jiný projev Vašeho dítěte si zaslouží obdiv. Můžete ho projevit různým způsobem. Ta první část obdivu může znamenat, jen to, že si uděláte čas na obdiv a ptáte se na to, co dítě nakreslilo. Další část může být to, že malujete společně, pokud to tak dělále, prosím nechte se vést plánem dětí, nikdy neveďte Vy.
Někteří lidé mají rádi barvy, jiný tvary. Pokud bude Vaše dítě malovat barvy je to skvělé, prosím nechtějte z něj mít realistického malíře, nechte mu klidně v tomto období namalovat sluníčko červené nebo zelené. Stejně tak není třeba opravovat namalované výkresy. Jsou krásné. Některé děti zvládnou i štětec, některé na konci třetího roku i nůžky.
Velké přijetí pro Vaše dítě je rodinná nástěnka. Na rodinné nástěnce může být ta nejkrásnější výstava na světě - výstava Vašich dětí.

Příště Album Vašeho dítěte